استخدامات الحاسب في التعليم

استخدامات الحاسب الآلي في التعليم استخدام الحاسوب في التعليم يمثل الحاسوب قمة ما أنتجته التقنية الحديثة ، فقد دخل الحاسوب شتى مناحي الحياة بدءاً من المنزل وانتهاءً بالفضاء الخارجي ،وأصبح يؤثر في حياة الناس بشكل مباشر أو غير مباشر . ولما يتمتع به الحاسوب من مميزات لا توجد في غيره من الوسائل التعليمية فقد اتسع استخدامه في العملية التعليمية.

استخدامات الحاسب الآلي في التعليم :

يمكن تقسيم استخدامات الحاسب الآلي في التعليم إلى ثلاثة فروع رئيسية كالتالي :

1 - الحاسب الآلي مادة تعليمية :

فيستخدم كمقررات لمحو أمية الحاسب الآلي أو الوعي به . أو يستخدم كمقررات تقدم للمعلمين . أو كمقررات لإعداد المتخصصين في علوم الحاسب الآلي .

2 - الحاسب الآلي في الإدارة التربوية :

فيستخدم في عمليات الإحصاء والتحليل . ويستخدم في الشئون المالية . ويستخدم في الإدارة المدرسية . ويستخدم في التقويم والامتحانات . ويستخدم في المكتبات .

3 - الحاسب الآلي وسيلة مساعدة في العملية التعليمية :

فيستخدم في الشرح والإلقاء . يستخدم في التمرينات والممارسة . وفي الحوار التعليمي ، وفي حل المشكلات ، ويستخدم في المحاكاة وفي الألعاب التعليمية .

من أهم هذه المميزات :

1 – الإثارة والتشويق:

إن وجود الإثارة والتشويق في العملية التعليمية أمر هام جدا وعنصر له دور أساسي في التفاعل الجيد بين الطلاب والمادة العلمية ، والحاسوب تتوفر فيه هذه الصفة تتم مراعاة وجودها عند تصميم البرامج التعليمية التي تحاول جذب الطلاب إلى التعلم دون ملل أو تعب .

2 – التفاعلية:

حيث يقوم الحاسوب بالاستجابة للحدث الصادر عن المتعلم فيقرر الخطوات التالية بناء على اختيار المتعلم ودرجة تجاوبه ، ومن خلال ذلك يمكن مراعاة الفروق الفردية للمتعلمين ، حيث يتم تشكيل حلقة دراسية ثنائية الاتجاه بين البرنامج والمتعلم .

3 – تحكم المتعلم بالبرنامج :

لدى المتعلم الحرية في تعلم ما يشاء متى شاء وله أن يختار الجزء أو الفقرة التي يريد تعلمها ويراها مناسبة له وبذلك تكون لديه الحرية في اختيار ما يريد تعلمه .

ويستخدم الحاسوب في التعليم بأحد الأشكال التالية :

• التعليم الفردي :

حيث يتولى الحاسوب كامل عملية التعليم والتدريب والتقويم أي يحل الحاسوب محل المعلم .

• التعليم بمساعدة الحاسوب :

وفيها يستخدم الحاسوب كوسيلة مساعدة للمعلم .

• بوصفه مصدرا للمعلومات :

حيث تكون المعلومات مخزنة في جهاز الحاسوب ثم يستعان بها عند الحاجة .

مزايا استخدام تكنولوجيا الحاسوب في العملية التعليمية: يوجد الكثير من المزايا التي ظهرت من خلال عدد كبير من الدراسات التي أجريت في مجال استخدام الحاسوب في العملية التعليمية ومنها :

• إنشاء بيئة تعليمية نشطة بين الآلة والإنسان .

• تنمية مهارات الطلاب لتحقيق الأهداف التعليمية . • تنمية اتجاهات الطلاب الإيجابية نحو المواد التي يرونها صعبة ومعقدة مثل الرياضيات واللغات الأخرى .

• العرض بالصوت والصور والحركة يسهل للطالب الاستيعاب أفضل من الطريقة التقليدية .

• تقليل نسبة الملل والسأم بين الطلاب من التعلم .

• توفير فرص التعلم الفردي بين الطلاب .

• يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب .

• يساعد على نقل عملية التعليم والتعلم إلى المنزل لاستمرار اكتساب المهارات .

• يوفر قدر كبير من الأنشطة المختلفة والبرامج المتنوعة التي تساعد على اكتساب معلومات خارج المادة الدراسية .

• أداء الوظائف والأعمال أسرع من المدرس .

• يوفر عنصر الإثارة والتشويق .

• استخدام عنصر التحدي للتدرج من الأسهل إلى الأصعب .

• استخدام أساليب التعزيز لحث الطالب على مواصلة الدراسة .

وقد أكدت كثير من الدراسات إلى إمكانية تحسين التعليم باستخدام الحاسوب وتوفير تفاعل واستيعاب أفضل للمتعلم ، كما أشارت الدراسات أن التعليم باستخدام الحاسوب يمتاز بميزات عدة من أبرزها :

• توفير فرص كافية للمتعلم للعمل بسرعته وقدراته الخاصة مما يكسبه بعضاً من مزايا تفريد التعليم وتزويد المتعلم بتغذية راجعة فورية .

• التشويق والمرونة باستخدامه بالمكان والزمان والكيفية المناسبة للمتعلم .

• يساهم بزيادة ثقة المتعلم بنفسه .

مشكلات استخدام الحاسب الآلي في التعليم :

من أبرز المشكلات ما يلي :

1 - التكلفة .

2 - صعوبة المحافظة على الاستثمار في مجال الحاسب الآلي .

3 - النقص في الكفاءات .

تعليقي: أرى أن الحاسوب هو آلة إلكترونية تعمل وفق مجموعة أوامر و حسب تعليمات معينة لها القدرة على استقبال البيانات وتخزينها ومعالجتها و إخراجها كمعلومات واستخدامها من خلال بعض الأوامر. أهمية الكمبيوتر تكمن في تبسيطها للكثير من الأعمال الصعبة أو التي تحتاج وقتاً طويلاً لإتمامها كالأعمال الصناعية و التجارية، والإدارات الحكومية، و الجامعات والمعاهد، وسيلة ذات قدرة عالية في حل المسائل الرقمية و الدقة في حفظ و استرجاع المعلومات وتصميم الوثائق والصور وإظهارها..

فيديو

     

مراجع

http://etec331.wordpress.com/2013/02/09/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A2%D9%84%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/

http://learn-computer-h.blogspot.com/

مريم سفر الاحمري

موقع يوتيوب واستخداماته التعليمية

ا

موقع يوتيوب واستخداماته التعليمية

يوتيوب واستخداماته التعليمية

يسمح موقع يوتيوب YouTube للمستخدمين بمشاركة مقاطع الفيديو بشكل مجاني. وأصبحت للموقع شعبية عالمية حيث يعد ثالث المواقع من حيث عدد الزيارات بالنسبة للمستخدمين حول العالم 

تأسس موقع يوتيوب في فبراير عام 2005 بواسطة ثلاثة موظفين سابقين في شركة باي بال PayPal ، في الولايات المتحدة الأمريكية، يستخدم يوتيوب تقنيةأدوبي  لعرض مقاطع الفيديو. 

ويتنوع محتوى الموقع بين مقاطع الأفلام، والتلفزيون، ومقاطع الموسيقى، الفيديو المنتج من قبل الهواة، ومن بين هذه الفيديوهات توجد ملفات الفيديو التعليمية، وغيرها.

قامت شركة جوجل بشراء موقع يوتيوب في شهر أكتوبر عام 2006  وأصبح يوتيوب يتبع جوجل منذ هذا التاريخ. 

يتميز موقع يوتيوب بأنه ذو واجهة سهلة الاستخدام، وذو اتصال قوي، وهو يحتوي على أكبر عدد من مقاطع الفيديو على شبكة الإنترنت،  .

يستخدم موقع يوتيوب في تحميل ملفات الفيديو التي تخدم مواضيع مختلفة ومتنوعة. وقد يكون ليوتيوب له جانب سيء من حيث نوعية الأفلام التي يتم تحميلها عليه، لكن لكل شي جانب ايجابي وجانب سلبي، ولا يمكننا إغفال الجانب الجيد في يوتيوب والذي يتمثل في عرض الموقع للأفلام التعليمية الهادفة والتي تتوفر عليه بكثرة وتخدم العملية التربوي.

ويمكننا الاستفادة من ملفات الفيديو التعليمية الموجودة على يوتيوب بالبحث عنها مباشرة .

كما يمكننا إنشاء قنوات تعليمية خاصة على يوتيوب، وتخصيصها وإضافة اسم فرعي لها وتضمين ملفات الفيديو المطلوب إليها.

ويمكننا أيضا رفع ونشر ملفات الفيديو التعليمية على يوتيوب، وتضمينها في قناة خاصة، أو نشرها للاستخدام العام، ويمكن لهذه الفيديوهات أن تتضمن حصص ومحاضرات مسجلة، تجارب معملية، أنشطة وأعمال الطلاب.

الاستخدامات التعليمية المختلفة ليوتيوب

وهنك خمسة أسباب رئيسية تجعل من يوتيوب أداة تعليمية رائعة، وهي:

1- إمكانية تضمين فيديو يوتيوب في العروض التقديمية الخاصة ببرنامج باوربوينت Microsoft Pwerpoint ، التي تعبر أداة فعالة جدا في المحاضرات والفصول الدراسية.

2- مزايا الترجمة، حيث تم الإعلان مؤخرا عن توفير بعض مزايا الترجمة على موقع يويتوب، حيث يمكن ترجمة مقاطع الفيديو التي تحتوي على عناوين Captions للعديد من اللغات (ومن بينها العربية). 

3- إمكانية تضمين الفيديو في أي مكان ذو صلة، يمكن تضمين ملفات فيديو يوتيوب في كافة مواقع التوصل الاجتماعي، والمواقع التي تتبع تقنية Web 2.0 مثل ويكي وغيرها. 

4- إمكانية القفز إلى أي لحظة في مقطع الفيديو، 

5- إضافة المظاهر المختلفة على القنوات، حيث يمكن تخصيص القنوات Channels بألوان السمات المختلفة وتخصيصها حسب الحاجة، أو وضع صورة مناسبة في خلفيتها، كما يمكن أيضا اختيار اسم مميز للقناة.

ا

فوائدالتربويه لليوتيوب التعليمي:

••يعتبر من أفضل المواقع الإلكترونية في البحث عن المعلومات عن طريق مقاطع الفيديو.

• يساعد في عملية البحث والاطلاع على أحدث الاختراعات والأفكار والاكتشافات؛ لانتشار الموقع في أكبر شريحة في العالم.
• يتميز الموقع بتعدُّد اللغات، فيفيد المستخدمين في جميع أنحاء العالم.
• يفيد الأطفال والمربين في عرض تجاربهم وأعمالهم؛ ليستفيد منها المتصفحون ، والاستفادة من التعليقات التي يرفقها متصفحو الموقع.
• يتميز بتجاوب المتصفحين السريع بآرائهم مع مقاطع الفيديو والتجارب المعروضة.
• يقدم عرضاً للدروس النموذجية للمعلمين المتميزين في مختلف المواد والسنوات الدراسية؛ ليستفيد منها المعلمون المبتدئون والباحثون عن طرق تقديم جديدة للتعليم.
• يجد فيه المتصفح عرض توضيح عملي،  وبذلك توضح وترسخ التجارب.
• يوفر مرونة وطريقة جذب لعرض 

سؤال للنقاش:

اذكري فوائد تربوية وتعليمية يقدمها اليوتيوب التعليمي لعملية التعليم والتعلم؟

ا

    فديو

ا/http://youtu.be/GdRbP5YegL0

٢http://youtu.be/fBn4CFuBeX4/

المراجع 

مصمم التعليمي

االتعليم الجديد 

       سعاد الجابري 

  

قصة

https://docs.google.com/presentation/d/1XJfI69vfHPUp-kVg7uL2sJ_7sx9EGyRzNlU68sMgsvQ/edit#slide=id.p3

القصص الرقمية ( digital story)

                   

القصص الرقمية : هى قصص أنتجت وحفظت ونشرت باستخدام الوسائط الرقمية.

   وتعرف القصة الرقمية أيضاً  بأنها "شكل مبدع من رواية تدور حول حدث أو شخص أو مكان - يمكن أن تكون حقيقية أو خيالية- ويتم فيها توظيف الصوت والموسيقى والمؤثرات الصوتية والنصوص والصور والرسوم والفيديو وذلك لخدمة أغراض تربوية  . 

أنواع القصص الرقمية:

- القصص الفوتوغرافية :

 هى مجموعات من الصور الثابتة والنصوص، ففى هذا النوع من القصص تكفى معرفة كيفية التقاط الصور وكيفية تطوير شرائح من برنامج البوربينت ووضع الصور بداخلها لإعداد القصة.

-كلمات الفيديو :

هى مجموعة من الكلمات أو العبارات والصور لإنتاج فيلم  قصير وبسيط ، ويمكن أن يحضر المعلم بعض الصور ويطلب من المتعلمين التعليق على الصور بالكلمات.

- العروض التقديمية :

هى مجموعة من النصوص والصور لتقديم موضوع معين،وتعد من أكثر عمليات صناعة القصة شيوعاً.

-  التمثيل المسرحى :

 وفيه لايتم التركيزعلى عرض الحقائق فقط، ولكن يتم إعادة عرض المشاعر والأحداث والأقوال فى إطار من التقديم المحبب.

- مقطوعات الفيديو :

 وفيه يتم دمج الصور والنصوص والموسيقى وتسجيل المحادثات معاً لعمل عرض يدور حول موضوع معين

بعض من برامج إنتاج القصص الرقمية:

عمليات إنتاج  القصص الرقمية لا تتطلب أى برامج خاصة ، و هناك العديد من البرامج المعتمدة على الويب والتى يمكن أن تساعد المعلمين والطلاب على إنشاء قصص رقمية بسهولة مثل برنامج Animoto والذى يوفر مزايا رائعة للوسائط المتعددة، وبرنامج Comiclife والذى يتميز بأنه رخيص نسبياً، كما

أنه متاح مجانا لمدة 30 يوماً، أما برنامج  Storybird فيسمح للطلاب بالتعاون فى إنشاء القصص الرقمية المصورة.

 

   فى حين يتيح برنامجdigital vaults  للطلاب إنشاء حساب خاص وبناء قصص باستخدام المصادر الرقمية وحفظها وإرسالها عبر البريد الإلكترونى أو تشاركها عبر الروابط الفائقة، ويعد برنامجى IMovie و Windows movie maker من أفضل وأيسر البرامج المستخدمة لإحداث التتابع بالقصص الرقمية

           

استخدام القصص الرقمية في التعليم :

القصص الرقمية هي احد التقنيات الحديثه التي يمكن للمعلم استخدامها,فهي تعد تغييرا نموذجيا في مجال التعليم و تعتبرنموذج من نماذج التعلم الإلكتروني إذا وضعنا في عين الإعتبار مجموع ما تكونه القصه الرقميه من نموذج يعتمد على تقديم الأفكار و المعلومات للمتعلم مره واحدة, فإن مشاهدة الرسوم المتحركه المكونه للقصه الرقميه تفيد الطفل في جوانب عديده من اهمها:

1- تزود الطفل بمعلومات ثقافيه منتقاه و تسارع بالعمليه التعليميه,الأمر الذي يكسب الطفل معارف متقدمه في مرحلة مبكره.

2- تقدم للطفل لغه عربيه فصيحه غالبا لا يجدها في محيطه الأسري,وبما ان اللغه هي الأداة الاولى للنمو المعرفي فيمكن القول بأن القصص الرقميه من هذا الجانب تسهم إسهاما مقدرا غير مباشر في النمو المعرفي.

3- تلبي بعض احتياجات الطفل النفسيه وتشبع له غرائز عديدة مثل غريزة حب الإستطلاع فتجعله يكتشف في كل يوم جديدا.

4- تنمي خيال الطفل,وتغذي قدراته.

فيديو

ومن رأيي,فأني اشير هنا بضرورة الإهتمام برواية القصه الرقميه في التعليم الإلكتروني كمستحدث تكنولوجي من مستحدثات تكنولوجيا التعليم والذي يمكن ان يسهم في رفع مستوى التعليم إذا استخدم في مكانه التعليمي المناسب و وفق نظريات تعليميه.

المراجع:

مدونة القصص الرقمية للدكتوره نشوى رفعت شحاتة

مدونة  تكنولوجيا التعليم

مها احمد الزهراني